Au fur et à mesure que les enfants acquièrent l’indépendance des années préscolaires, le programme d’apprentissage évolue vers un rythme plus structuré d’apprentissage significatif et utile, où les enfants sont encouragés à aborder le monde avec curiosité et avec une disposition positive à apprendre. À ce stade, les enfants doivent avoir confiance en eux et acquérir les compétences et l’envie de penser par eux-mêmes, de résoudre des problèmes, de travailler avec d’autres, de communiquer et d’acquérir une compréhension croissante du monde et de son fonctionnement.